¿QUÉ BENEFICIOS SE OBTIENEN AL MATRICULARSE EN UN TALLER LITERARIO?

Preguntas como esta, o tales como:
- ¿Es bueno matricularse en un taller literario?
- ¿Qué me aporta el matricularme en un taller literario?
- ¿Seguro que se puede aprender a escribir en un taller literario?
Preguntas similares y muchas más las he estado escuchando los últimos seis años, los que tiene de vida el taller.
A quienes me las hacían, bien por correo electrónico, bien por teléfono, traté de sacarles de dudas lo mejor que supe o pude.
He de decir que, como tallerista que fui durante más de ocho años en uno de los más antiguos aparecidos en la ciudad de Madrid, más dos cursos en una escuela de prestigio diré que:
1.- Los genios literarios, salvo muy raras excepciones no nacen, se hacen a base de esfuerzo y trabajo constante (al igual que cualquier trabajador en la disciplina que sea: para ser realmente bueno es preciso constancia y trabajo).
2.- En todas las universidades anglosajonas, los talleres literarios son una asignatura más en las facultades de letras.
3.- Cualquiera que sepa redactar medianamente bien, y que tenga inquietudes literarias, puede ser un magnífico alumno.
4.- A un taller literario hay que llegar con humildad y con el pensamiento de que se va a aprender, no creyéndose de entrada un Cervantes o mejor que el insigne alcalaíno porque será un pésimo alumno que no se dejará corregir, se aburrirá y entorpecerá las clases.
5.- Quizá este punto debí ponerlo en el 1º o 2º lugar. Escribir es: CORREGIR, CORREGIR, CORREGIR y CORREGIR, de tal modo que el texto quede pulido, tanto como una pista de patinaje por la que, el lector, deslice la vista y no se encuentre obstáculo alguno que le haga desechar la obra que tiene entre manos bien por aburrimiento, falta de comprensión, exceso de rimas...
6.- Y por último, para no aburrir como pongo más arriba, quien desee escribir, llegar a tener un estilo propio, debe leer mucho y bien, es decir: beber de los autores clásicos y contemporáneos pero no sólo ir a conocer el argumento, sino ver las figuras retóricas empleadas, el tono, el estilo, las formas de lenguaje... Es necesario hacer un estudio en profundidad e, incluso, intentar parecérsele (con los ejercicios de intertextualidad) y, cuando menos se lo espere, habrá llegado, si no a la cumbre, sí a empezar la escalada de esa montaña que, aunque parezca que no, se conseguirá con tesón.

Un saludo, Juana Castillo


sábado, 9 de agosto de 2008

Regreso de vacaciones

12-VII-08 - Océano Atlántico - CANDELARIA
(Sta. Cruz de Tenerife - Islas Canarias - España)

Tras estos días de vacaciones el blog del Taller se pone en marcha de nuevo. Hasta el comienzo del curso, que tendrá lugar a primeros de Octubre, iré publicando relatos y poemas de los colaboradores del blog, de los finalistas y ganadores en el III Concurso de Relato Breve "José Luis Gallego", algunos de las alumnas y míos que están sin publicar... Es decir, que no os faltará lectura.

Deciros que el trabajo de Truman Capote no es que se haya quedado a medias, es que el relato estudiado: "NIÑOS EN SUS CUMPLEAÑOS" está aún vigente, por lo que es ilegal editarlo. Si os interesa leerlo podéis encontrarlo en "Cuentos completos", ed. Ramdom House Mondadori-Círculo de Lectores. Es un relato interesante bajo muchos puntos de vista: el amplio abanico de sus personajes, la "irrealidad" de algunos de ellos pero que se hace totalmente verosímil, las tradiciones y los sentimientos encontrados... Los trabajos de las alumnas (intertextos) inspirados en éste se publicarán en el primer libro de relatos del Taller de próxima aparición.


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